随着罗马法学家集团的出现法学教育也随着发展起来

在罗马法的古典时代，随着罗马法学家集团的出现，法学教育也随着发展起来。

民法法系的法学教育

来。在中世纪西献的一些著名大学，比如意大利的波伦亚大学,一般都专门讲授罗马法、教会法。自17世纪开始,各大学设立讲授本民族国家的法律和习惯法的课程。民法法系国家现代法学教育的中心是大学的法学院(系)。法学教育的性质是一般的学科教育,而不是美国式的法的职业教育。法学院(系)的课程以法学各专业为主,也包括大量的人文学科课程。法学各专业课程也主要传授抽象的理论。民法法系国家法学教育的构想是法律执业方面的训练应在大学毕业后的实际工作中或在高等法的职业学校中进行。”法学院(系)的教学目的是提供理论基础，是法律科学研究，而不是法律职业训练。"D

在民法法系过家,大学一般是国立的或公立的,法学教育由国家通过主管教育的政府部门加以管理和监督,因此,法学教育的政策和制度一般是全国统一的,不经政府主管部门或议会的批准有关政策和制度难以进行大规模的变革。

在教学方法上,民法法系国家的法学院,强调教授的系统讲解,旨在向学生传授知识。法律教育不在于提供解决问题的技术,而在于对基本概念和原理的教导。法律教育所要求的内容并不是对实际情况的分析而是对法律组成部分的分析。法律学校并不是职业训练学校面是将法律当作一门科学来教导的文化机构。

英美法系的法学教育

英美法系的法学教育,尤其是美国的法学教育不同于民法法系国家的法学教育。在英国,宗教改革以前的一些最早的大学。比如牛津大学,法学教育主要学习罗马法和教会法而不是学习英国本国的法律。传授英国本土法的任务主要由律师学院完成。这些律师学院是中世纪的行会组织,主要集中在伦敦。现在尚存的有林肯内殿,中殿和格林四个律师学院。律师学院采用学徒式的培养方式培养法律人才1753年布莱克斯通在牛津大学第一次讲授英国普通法，从而为大学法学教育以学习英国本国法为主开辟了道路。现在,英国法学教育主要由大学法学院承担,但在选拔律师方面,律师学院的法学教育理事会和法律协会分别负责培养。法学法律教育与律师学院或法律协会培训的差别,主要在于后两者的学习时间短，注重职业教育。英国大学法学教育的方法与民法法系国家类似。注重演绎法。

美国的法学教育不仅不同于民法法系。而且也不同于英国。在19世纪前半期美国法学教育继受英国传统,也实行学徒制。1800年和1817年耶鲁大学和哈佛大学